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闵行中学与昌宁一中数学教研组联合教研活动侧记

发布日期: 09-24 15:40 点击次数:     作者: 严萍    来源: 本站原创
    9月23日,闵行中学与云南昌宁一中的数学教研组共同开展了网络联合教研活动。活动由闵中数学教研组长陈晨老师主持。为了搞好本次网络教研,闵中课程教学部、校务办、技术部联动,迅速启动各项准备工作,保障网络教研顺利进行。数学组接到任务后,马上组织骨干教师进行集体研讨、顶层设计,确定了以“统编教材的实施”为切入点,研讨主题为“关注教材改革新理念,成就师生素养新成长——基于数学核心素养背景下,开展课堂教学活动”。

   

 在教研活动过程中,闵中华佳齐、陈燕、闻涛、江洪激4位老师分别围绕“教材使用、概念建立、例题引领、作业反馈”等方面做主题发言。昌宁一中名师工作室主任、特级教师李光俊老师,数学教研组长、高一数学备课组长辉相梅老师、招生办公室副主任杨秋老师及高一年级数学教师鲁晓芬老师也针对数学核心素养和课堂教学的结合进行了精彩发言。






    闵中数学特级教师闵孟斌老师做了专家点评,他特别指出,数学教学中要建构有机融合的四个维度:基于充分尊重个体经验的维度、重视高效借鉴同伴体验的维度、依托专家认知系统引领的维度、面向主体发展最优的维度,努力让教学从学生最近发展区的下阈,尽力抬升其上限。教师要勇于自我突破,促进教学方式更人性、思想方法更简练、过程操作更简便、学习结果更精炼。

    最后,闵中课程教学部主任张明山老师对这次联合教研进行了总结。张老师提到,闵中承担着对口支援昌宁一中中青年骨干教师专业素养提升工程的任务,自2018年起接待了约40位昌宁一中的教师到闵中进行跟岗实践。 2020年因疫情的影响,对口支援的工作不能按原计划实施。但是,后疫情时代的线上线下融合的教学新形态使闵中和昌宁一中之间的交流有了另一种可能。云南昌宁一中是闵中教育联盟校之一,两校有任务,有条件,互相学习、共同研讨、互通有无。张老师介绍了上海市教委在推进新课程、新教材的双新活动中的具体要求,即:从“双基”到“三基”,基础知识、基本技能、基本方法;培养“核心素养”:正确的价值观念、必备品格、关键能力,把事做正确,习惯做正确的事; 情境问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式教学;提高作业设计质量,适当增加探究、实践、综合性作业,探索技术与教学的深度融合。 本次联合交流凸显了核心素养培育对日常教学活动的指导作用,有着非常重要意义,希望今后两校教研组能定期开展交流研讨,携手并进。

    本次联合教研活动从前期准备到活动结束,给人最大的印象是三个“新”。
   “形式新”——通过网络联合教研,加强了校际联动,让教师有机会相互学习各自的教学特色,突破了学校内部的局限性,开拓了全体教师的眼界和思维,有利于教师的全面发展。
   “内容新”——本次围绕教研活动总主题,预置了若干子话题,指定教师围绕子话题中做主题发言,其余老师做交流研讨。这使得全体老师都参与到教研活动中来,充分体会对数学核心素养不同维度的理解,在交流活动中产生思维的碰撞和观念的交流。
   “理念新”——本学年开始,统编教材已经在全国各地普遍推广,如何把新教材与新理念有机地结合起来是所有学校面临的共性的话题。闵行中学数学组也在逐步探索适合本校实际的教育教学新方法。通过本次研讨,老师们接触到许多不同的观点和理念,也引发了不少新的思考和探索。

    本次活动是对跨学校、跨区域、跨省份远程联合教研的一次有益尝试,各位老师充分交流了教学中的感悟与体会,达到了营造教研氛围,提升教研水平,增进两校友谊的目的。 



(文/ 陈晨   图/ 张勇)