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暑期实践活动(八) 体验高校课程,探索生涯成长
本信息由 黄梦杰于 08-26 10:38 发布 共 次访问


    暑期生活已经过半,闵行中学高二年级的学生在干什么呢?他们走进高校,参加学校组织的生涯体验课程,让我们来听听他们怎么说的吧。


【镜头一】航模(无人机)小组








夏元植:“练习持续了一个上午,话不多说,三个字评价上午的经历——爽爆了!且我非常喜欢这种通过浸润式体验来指导学生学习新内容的教育方法,高效而不会让接收者感到乏味。”


陈欣越:成功做一件事情不容易,需要不断地付出努力,不断地练习才能有收获。


李磊:海绵宝宝的笑脸在天上绕圈圈,那一刻脸上满是汗水的笑容是我心情最好的体现,仿佛就像是我自己飞上天一样舒畅。

 

【镜头二】食品安全之便携式检验小组








徐伊凝: “当最后一滴试液从滴管中滑落至容器,轻微的的一声就好像是魔术师打的响指……这次活动让我体验到化学的魅力,也让我对日常中的食品多了一分了解,可谓收获满满。”


于浩:分析天平在未关紧窗户前测量的读数飘忽不定,忘关窗户与关紧窗户测出的数值竟有5克之多的差距!哦,科学研究不是生活小事,要时刻严谨,天哪,我忍不住笑,这样愚蠢的繁文缛节却是支撑起这个世界的法则。


陈梓淇:严谨的学术规范是走向正确的科研道路的重要前提,兢兢业业的工作作风、精益求精的态度使我受益匪浅。

 

【镜头三】Python编程小组








顾家豪:把一个个不同的问题用ifwhile语句转化成一串串编码确实很有趣,出错时细细琢磨,输出正确答案时的兴奋都让学习的过程变得十分有意思。

  

廖铭琛:当编成了第一个语音——文字类型时,我真的有种不知的满足感,眼睛都看花了,但看到电脑中你好世界的输出,物有所值……即使再枯燥,组内不合、不开心,只要有人站出来,拉进大家,枯燥会变成趣味,机器输出的那一刻,所有疲惫、debug时的崩溃、组内的不开心,都会随之而去,留下的是深深的成就感。

 

【镜头四】“全球史视野下的近代上海”小组








周智成:文物对我们而言究竟扮演了怎样的角色?逝去的人和事物永远不能再现,但留存至今的文物却是穿过了一段时光而来,为我们提供了一扇遥望过去的窗户。但他不言不语,任凭人们猜测着、想象着那遥远的过去,合理或荒谬,一切无从验证,终究是主观色彩下的猜想。”


顾心妍:货币博物馆的参观涉猎古代上海、近代上海的金融、贸易、交通、工业、工艺美术等,内容翔实而丰富,在其中游赏两三个小时也不觉疲倦,陶醉、放松身心于其中,尽情吸收来自多方面的知识。


金玮:“……让我觉得学习不仅仅是为了找个好工作,更要有家国情怀,为国家和社会的发展做出贡献,这才是我们经常所说的格局。

 

实践出真知,他们在体验中感知自我,在探索中激发兴趣,在浸润中提升精神品格,他们积累宝贵的人生财富,照亮未来的生涯之路。