座右铭:实者慧  校训:勤、诚、礼、爱  校风:健康、责任、求实、创新  

主网站

首页 >>文章详情

理解学科核心素养 提升课堂教学品质
闵行中学教研论坛英语组简讯(一)
本信息由 严萍于 05-22 14:33 发布 共 次访问
   2019年5月21日闵行中学英语组教研论坛如期举行。本次论坛有骨干后备赵佩华老师主持。骨干教师钟晓芸老师和倪诗园老师分别就“如何说课”和“学业质量水平解读”两个话题展开主题交流。

   倪诗园老师结合自己参加全国比赛的经验,围绕教材解读、学情分析、教学过程、作业布置四个方面给大家详细地讲解如何让课说得更精彩。在交流中,她提到教材解读要从文本类型、主题语境、语言特征、文本价值等角度让评委对教材有跃然纸上的感觉。在教学过程中要避免面面俱到,凸显重点和亮点。倪诗园老师列举了她在导入环节对于主题词“ecotourism”和 “green wash ”的教学过程以及如何利用补充语篇帮助学生更好地理解文本内容,让老师们受益匪浅。

   钟晓芸老师结合新课程标准解读了学业质量水平,深入浅出地介绍了学业质量内涵、英语学业质量水平以及对于日常教学的启示。钟晓芸老师结合听说教学的实际,着重强调了新课标中对于学生听力理解和口语表达学业质量水平的要求。此外,钟老师还对新课标下的英语课堂谈了自己的体会——语言知识、语言能力、语言思维、文化意识,应该作为一个整体融入到课堂教学中。

   交流结束后,骨干教师金寅仪谈了自己的聆听感受,他完全赞同倪诗园老师的做法,并认为说课就是解决“上什么?、为什么上?、怎么上?”的问题。另外,针对学业质量水平值得每位老师好好研究,因为学业质量水平是作业设计和命题设计的根基。



   英语教研组长韩海坤老师总结性发言,她充分肯定了英语教研组教师的发展,尤其是青年教师的成长,她鼓励青年教师要加强学习,努力实践,开拓创新,要夯实基本功,抓住各类发展平台,提升专业能力。